为全面落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，进一步总结提炼“迷你”学期研学实践的经验成果，3月7日下午，门头沟区教委“迷你”学期经验交流会在北京市第八中学京西附属小学召开，区委教育工委副书记、主持区教委工作的副主任曹彦彦出席会议并讲话。区委教育工委委员、区教委副主任李东梅，区教委基础教育一科科长王曦、基础教育二科科长孙颖、相关科室工作人员，教育研修学院院长胡国友、副院长宋淑英，21所城乡教育发展联盟学校的校长和“迷你”学期负责人，以及北京八中京西附属小学和付家台中心小学的教师和学生代表参加会议。

会上，三个课题组围绕课程实践探究过程和成果作了展示交流。“寻川觅羽小队”课题组研究的课题是《探秘山区飞羽精灵与河流“明星”生物》，学生们从调查研究方案、调查数据与分析、采集到的生态指示物种等方面，向大家展示了他们的研学成果，并提出《关于改善环境的建议》。“京西红色梦之队”课题组研究的课题是《红色故事的探寻与讲述——探秘一元春药铺》，学生们通过实地探究一元春药铺，发现红色遗迹保护力度不够等问题。小队员们在汇报中提出了多种解决方案，包括提交红领巾小提案，撰写红色文化保护倡议书，寻求区政协委员刘亚丽校长的帮助等方式，尝试通过自己的努力，为红色文化传承做出一份贡献。“珍珠闪耀小队”课题组研究的课题是《探究混居状态下珍珠鸡的生活习性》，他们围绕选题、开题、研究、结题等过程，以节目访谈的形式与大家进行了汇报交流，并通过三句半的艺术形式，让大家在欢乐中了解他们的课题研究过程和科学研究方法。

宋淑英以《合算佳策撑持“迷你”学期实践探索》为题，作了交流发言。北京八中京西附属小学校长刘亚丽以《“迷你”学期预见未来》为题，作了交流发言。付家台中心小学校长伏建琮以《护航“小迷你”遇见“大天地”》为题，作了交流发言。北京八中京西附属小学教师代表以三句半的形式，对学生和教师参与“迷你”学期的收获和感悟作了展示交流。北京八中京西附属小学教师代表朱鋆以《校园周边生境“健康度”调查——探秘山区飞羽精灵与河流“明星”生物》为题，作了交流发言。首都师范大学研究生徐嘉娜以《“迷你”学期第三视角分析》为题，作了交流发言。

曹彦彦在总结讲话中指出，实施“迷你”学期不仅仅是一次简单的跨学科融合实践探究活动，更是要通过探索大小学期制改革，让城乡学生互换生活场景和学习场域，重拾乡土文化价值，实现城乡学生彼此文化认同。同时，要通过“迷你”学期，推动形成教委制度创新、研修学院专业创新、学校实践创新的“铁三角”机制。各联盟学校要深挖镇街、区域教育资源，实现课题研究多样化。

下一步，门头沟区21所城乡教育发展联盟校将全面开展“迷你”学期研学实践活动，通过同步开展国家课程和特色校本课程，真正实现双向学习交流，促进教育资源深度共享。门头沟区将聚焦培育“绿水青山新居民”的教育愿景，以“迷你”学期制改革为契机和抓手，持续推动义务教育优质均衡发展，实现“小学校•好教育”的教育目标，努力打造长安街旁、永定河畔“人人出彩、校校生辉”的一串“珍珠”学校，办好人民满意的教育。